MI Watuagung Gelar Simulasi ANBK 2025, Siapkan Siswa Hadapi Asesmen Nasional Berbasis Komputer

Watuagung, Watulimo – Madrasah Ibtidaiyah (MI) Watuagung, Kecamatan Watulimo, Kabupaten Trenggalek, menggelar simulasi Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) Tahun 2025 pada Rabu-Kamis, 10–11 September 2025. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh siswa kelas 5 dengan menggunakan laptop secara online di ruangan yang sudah disediakan sesuai dengan juknis yang ada.

Simulasi ini bertujuan untuk memberikan gambaran kepada siswa mengenai teknis pelaksanaan ANBK, sekaligus melatih kesiapan mereka dalam menjawab soal-soal berbasis komputer. Seluruh peserta tampak antusias mengikuti rangkaian kegiatan, mulai dari login ke sistem hingga menyelesaikan soal simulasi sesuai waktu yang ditentukan.

Sebagaimana diketahui, ANBK jenjang MI tahun 2025 dilaksanakan secara nasional dalam dua tahap pada bulan September 2025, yakni:

• Tahap I: 22–25 September 2025
• Tahap II: 29 September–2 Oktober 2025

Pelaksanaan ANBK bertujuan untuk memetakan mutu pendidikan di setiap satuan pendidikan, bukan untuk mengukur capaian individu siswa. Instrumen yang digunakan meliputi literasi membaca, numerasi, survei karakter, serta survei lingkungan belajar.

Kepala MI Watuagung menyampaikan bahwa simulasi ini sangat penting agar siswa tidak canggung ketika menghadapi ANBK sebenarnya. “Dengan adanya simulasi, anak-anak bisa terbiasa menggunakan laptop dalam menjawab soal, sehingga saat pelaksanaan resmi nanti mereka lebih percaya diri,” ujarnya.

Selain itu, pihak madrasah juga menekankan pentingnya kerjasama orang tua, guru, serta seluruh warga sekolah untuk mendukung kelancaran ANBK 2025. Dengan persiapan yang matang, diharapkan MI Watuagung dapat memberikan hasil terbaik, sekaligus berkontribusi dalam pemetaan mutu pendidikan di Indonesia.

Kontributor : Myanto-ID

Fotografer : Lia Ernawati

.

Baca Selengkapnya

Keutamaan Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW: Momentum Cinta dan Syukur Umat

Oleh : Anik Tutut Sholihah, M.Pd.I

Guru MI Watuagung

Maulid Nabi Muhammad SAW adalah momen berharga bagi umat Islam untuk mengingat, meneladani, dan meneguhkan kecintaan kepada Rasulullah SAW. Meski tidak secara eksplisit diperintahkan dalam syariat, peringatan Maulid mengandung nilai kebaikan (hasanah) karena isinya adalah dzikir, shalawat, tausiyah, dan rasa syukur atas kelahiran Nabi sebagai rahmat bagi alam semesta.

Dalil Al-Qur’an tentang Keutamaan Mensyukuri Kehadiran Nabi

1. Rahmat bagi alam semesta

   “Dan tiadalah Kami mengutus engkau (Muhammad), melainkan untuk (menjadi) rahmat bagi semesta alam.”

   (QS. Al-Anbiya’: 107)

   Ayat ini menegaskan bahwa kelahiran Nabi adalah rahmat terbesar bagi umat manusia.

2. Teladan terbaik

   “Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang baik bagimu...”

   (QS. Al-Ahzab: 21)

   Dengan memperingati Maulid, umat Islam diarahkan untuk meneladani akhlak Rasulullah SAW.

3. Mensyukuri nikmat Allah

   “Dan terhadap nikmat Tuhanmu, maka hendaklah engkau ceritakan.”

   (QS. Adh-Dhuha: 11)

   Peringatan Maulid termasuk salah satu bentuk mensyukuri dan menceritakan nikmat besar berupa kelahiran Rasulullah SAW.

Dalil Hadis tentang Keutamaan Mengingat Nabi

1. Rasulullah SAW bersabda:

   “Barangsiapa mencintai sunnahku, maka sungguh ia mencintaiku. Dan barangsiapa mencintaiku, maka ia akan bersamaku di surga.”

   (HR. Tirmidzi)

   Cinta kepada Nabi dapat diwujudkan dengan memperingati kelahirannya, bershalawat, dan meneladani kehidupannya.

2. Hadis riwayat Imam Muslim menyebutkan bahwa Rasulullah SAW berpuasa pada hari Senin. Ketika ditanya alasannya, beliau bersabda:

   “Itulah hari aku dilahirkan, dan hari aku diutus atau diturunkan Al-Qur’an kepadaku.”

   (HR. Muslim)

   Hadis ini menjadi dasar bahwa memperingati hari kelahiran Nabi adalah bentuk syukur yang sesuai dengan tuntunan.

Keutamaan Peringatan Maulid Nabi SAW

1. Menghidupkan rasa cinta kepada Rasulullah SAW
   Maulid mempererat ikatan emosional umat dengan Nabi Muhammad SAW melalui shalawat, dzikir, dan kisah perjuangan beliau.

2. Menjadi sarana syiar Islam
   Melalui Maulid, nilai-nilai Islam disampaikan secara indah dan menyentuh hati masyarakat.

3. Menguatkan ukhuwah Islamiyah
   Perayaan Maulid yang menghadirkan berbagai kalangan menjadi media memperkuat persaudaraan dan kebersamaan umat.

4. Momentum meneladani akhlak Nabi
   Ceramah dan kajian dalam Maulid mengajak umat untuk meneladani sifat Nabi: siddiq, amanah, tabligh, dan fathanah.

5. Mengamalkan rasa syukur kepada Allah
   Maulid adalah bentuk nyata rasa syukur atas diutusnya Nabi Muhammad SAW sebagai pembawa petunjuk.

Pandangan Ulama

• Imam Jalaluddin As-Suyuthi dalam Al-Hawi lil Fatawi menyebutkan bahwa memperingati Maulid dengan membaca Al-Qur’an, dzikir, shalawat, dan memberi makan adalah amalan baik yang diberi pahala.

• Ibnu Hajar al-Asqalani menegaskan bahwa Maulid yang diisi dengan kebaikan adalah amalan hasanah, karena termasuk mengagungkan Nabi.

Referensi

• Al-Qur’an al-Karim

• Shahih Muslim, Sunan Tirmidzi

• Jalaluddin As-Suyuthi, Al-Hawi lil Fatawi

• Ibnu Hajar al-Asqalani, Al-Fatawa al-Haditsiyyah

• Ibn Katsir, Tafsir al-Qur’an al-Azhim

----------

Baca Selengkapnya

Semarak Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW 1447 H di MI Watuagung Bersama PAUD dan RA Miftahul Huda

Watuagung, Watulimo – Keluarga besar MI Watuagung bersama PAUD dan RA Miftahul Huda Desa Watuagung, Kecamatan Watulimo, Kabupaten Trenggalek menggelar peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW 1447 H pada Kamis, 04 September 2025. Kegiatan ini berlangsung penuh khidmat dan meriah dengan melibatkan seluruh siswa, dewan guru, serta wali murid.

Acara diawali dengan doa bersama dan istighotsah yang dipimpin oleh Kepala MI Watuagung, Bapak Mustarom, S.Pd.I. Dalam sambutannya, beliau menekankan pentingnya menjadikan Maulid Nabi sebagai momentum untuk meneladani akhlak Rasulullah.

“Peringatan Maulid Nabi bukan sekadar seremonial, melainkan ajakan bagi kita semua, khususnya para peserta didik, untuk menanamkan nilai akhlakul karimah. Semoga kegiatan ini memperkuat ukhuwah di antara lembaga pendidikan kita, serta menumbuhkan semangat cinta Rasul di hati anak-anak kita,” ujar Mustarom.

Setelah doa bersama, acara dilanjutkan dengan pentas sholawat Sabilul Kahfi yang dipimpin oleh Bapak Imam Nahrowi, S.Pd.I. Suasana semakin syahdu ketika lantunan sholawat menggema dari para siswa dan guru yang ikut bersenandung.

Kemeriahan semakin terasa dengan digelarnya berbagai perlombaan yang dipandu oleh Ibu Fatonah, S.Pd.I, Kepala RA Miftahul Huda, bersama segenap dewan guru. Adapun lomba yang diselenggarakan meliputi lomba biskuit wajah dan lomba bola mania. Seluruh siswa dari MI Watuagung, PAUD, dan RA Miftahul Huda tampak antusias mengikuti lomba dengan penuh semangat.

Dalam kesempatan yang sama, Kepala RA Miftahul Huda, Ibu Fatonah, S.Pd.I, menyampaikan rasa syukur atas terselenggaranya kegiatan ini.

“Alhamdulillah, anak-anak kita begitu semangat dan bahagia mengikuti peringatan Maulid Nabi. Selain sebagai ajang kreativitas, lomba ini juga mengajarkan kerjasama, sportivitas, dan rasa kebersamaan. Kami berharap kegiatan semacam ini terus berlanjut agar semakin mempererat silaturahmi antar lembaga,” ungkap Fatonah.

Kegiatan ini disaksikan pula oleh wali murid PAUD dan RA Miftahul Huda yang memberikan dukungan penuh. Mereka tampak gembira melihat anak-anak tampil percaya diri dan berpartisipasi aktif dalam lomba.

Dengan suasana penuh kekeluargaan, peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW 1447 H di MI Watuagung bersama PAUD dan RA Miftahul Huda berjalan sukses. Acara ditutup dengan doa sebagai bentuk harapan agar seluruh siswa menjadi generasi yang cerdas, berakhlak mulia, serta mencintai Rasulullah SAW.

Kontributor : @myanto.id
Fotografer : Anik TS

. 

Baca Selengkapnya

Kurikulum Berbasis Cinta: Solusi Pendidikan Humanis di Madrasah Menuju Indonesia Emas 2045

Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) menjadi salah satu inovasi pendidikan terpenting dalam menjawab tantangan zaman dan membentuk generasi masa depan yang bukan hanya cerdas secara akademik, tetapi juga unggul dalam moral dan spiritual. Kementerian Agama Republik Indonesia melalui Direktorat KSKK Madrasah telah meluncurkan panduan implementasi KBC yang dirancang khusus untuk madrasah se-Indonesia, dari tingkat RA hingga MA. Kurikulum ini hadir sebagai respons terhadap kebutuhan akan pendidikan yang lebih bermakna, inklusif, dan berlandaskan kasih sayang dalam rangka mewujudkan Indonesia Emas 2045. 

Apa Itu Kurikulum Berbasis Cinta? 

Kurikulum Berbasis Cinta adalah pendekatan pendidikan yang menitikberatkan pada pengembangan karakter, pembelajaran berbasis pengalaman, dan perhatian mendalam terhadap aspek sosial-emosional. Tujuan utamanya adalah membentuk insan yang humanis, nasionalis, naturalis, toleran, serta menjadikan cinta sebagai landasan hidup dan pembelajaran. Berbeda dari kurikulum konvensional yang lebih fokus pada penguasaan kognitif, KBC menghadirkan harmoni antara pengetahuan, nilai kemanusiaan, dan spiritualitas. Kurikulum ini juga menjadi upaya konkret untuk menghadirkan nilai-nilai seperti empati, toleransi, kejujuran, dan tanggung jawab sosial dalam kehidupan peserta didik. 

Mengapa KBC Penting? 

Dalam satu dekade terakhir, dunia dihadapkan pada krisis kemanusiaan yang ditandai oleh konflik, intoleransi, dan dehumanisasi. Indonesia sebagai negara dengan keberagaman tinggi juga tidak luput dari tantangan serupa. Melalui pendekatan yang berakar pada cinta dan nilai kemanusiaan, KBC diyakini mampu menjadi jawaban atas berbagai persoalan sosial tersebut. Menteri Agama, Nasaruddin Umar, menegaskan bahwa “humanity is only one.” Maka dari itu, pendidikan harus menjadi alat untuk memperkuat kemanusiaan dan harmoni, bukan justru menambah sekat-sekat sosial. Dalam konteks inilah, KBC menjadi sangat relevan. 

Tujuan Kurikulum Berbasis Cinta 

Kurikulum ini bertujuan membentuk karakter peserta didik yang mampu: 

• Menghargai keberagaman, 
• Menjalin hubungan sosial yang sehat, 
• Menjaga lingkungan, 
• Menunjukkan rasa cinta kepada sesama, diri sendiri, Tuhan, dan bangsa. 

Semua tujuan ini diharapkan dapat menumbuhkan generasi emas yang mampu menghadapi tantangan global secara inklusif dan berintegritas. 

Prinsip Dasar dan Nilai KBC 

Panduan KBC dibangun di atas sembilan prinsip utama yang disebut “9K”, yaitu: 

1. Keberagaman – Menghargai perbedaan budaya dan keyakinan. 
2. Kebersamaan – Menumbuhkan semangat gotong royong. 
3. Kekeluargaan – Membangun suasana nyaman dan penuh kasih. 
4. Kemandirian – Mendorong inisiatif peserta didik. 
5. Kesetaraan – Memberi kesempatan belajar yang setara. 
6. Kebermanfaatan – Pendidikan harus berdampak positif. 
7. Kejujuran – Mengutamakan nilai-nilai kejujuran dan transparansi. 
8. Keikhlasan – Pendidikan dengan hati yang tulus. 
9. Kesinambungan – Kegiatan yang berkelanjutan dan terarah. 

Nilai-nilai seperti empati, kasih sayang, toleransi, keadilan, tanggung jawab, hingga cinta tanah air dijadikan indikator utama keberhasilan kurikulum ini. 

Tema-tema KBC dalam Pembelajaran 

Kurikulum Berbasis Cinta dikembangkan dalam enam tema besar yang diintegrasikan ke dalam mata pelajaran dan kehidupan sehari-hari peserta didik: 

1. Cinta kepada Allah (Hubbullah) – Melalui keimanan, ibadah, dan syukur. 
2. Cinta kepada Rasulullah (Hubburrasul) – Meneladani akhlak Rasul saw. 
3. Cinta kepada Diri Sendiri (Hubbunnafs) – Menjaga diri dan kesehatan jiwa-raga. 
4. Cinta kepada Sesama (Hubbunnaas) – Memupuk empati, adab, dan persaudaraan. 
5. Cinta kepada Lingkungan (Hubbulbiah) – Menjaga alam dan menghindari kerusakan. 
6. Cinta kepada Bangsa dan Negara (Hubbulwathan wal bilad) – Menumbuhkan nasionalisme dan kebhinekaan. 

Strategi Implementasi di Madrasah 

Implementasi KBC tidak hanya terbatas di dalam kelas, tetapi juga merambah ke luar pembelajaran formal seperti: 

• Kegiatan harian: doa bersama, pembacaan Asmaul Husna, refleksi kebaikan. 
• Program sekolah: Jumat bersih, adiwiyata, literasi cinta, upacara bendera. 
• Ekstrakurikuler: kajian keislaman, tahfiz, kaligrafi, PMR, jurnalistik bertema kasih sayang. 

Semua kegiatan dirancang untuk memperkuat penerapan nilai cinta secara nyata dan berkelanjutan dalam kehidupan peserta didik. 

KBC dan Teori Pendidikan 

Kurikulum ini mendapat penguatan dari beberapa teori pendidikan besar, seperti: 

• Kurikulum Humanistik (Carl Rogers): Menempatkan peserta didik sebagai subjek utama yang unik dan bernilai. 
• Teori Sosial (Albert Bandura): Mengedepankan belajar dari lingkungan sosial. 
• Kecerdasan Emosional (Daniel Goleman): Mengelola emosi untuk keberhasilan hidup. Penggabungan teori-teori ini dalam KBC menciptakan pembelajaran yang menyentuh aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik secara seimbang. 

Indikator Keberhasilan KBC 

Beberapa indikator keberhasilan KBC di madrasah antara lain: 

• Terintegrasinya nilai-nilai cinta dalam pembelajaran. 
• Meningkatnya empati dan keterlibatan sosial peserta didik. 
• Meningkatnya kegiatan kolaboratif dan refleksi diri. 
• Lingkungan belajar yang inklusif, aman, dan harmonis. 

Madrasah yang sukses mengimplementasikan KBC akan menampilkan kultur pendidikan yang berlandaskan kasih sayang, toleransi, dan keberagaman. 

Kesimpulan: 

Pendidikan untuk Dunia yang Lebih Damai Kurikulum Berbasis Cinta bukan hanya solusi lokal untuk tantangan nasional, tetapi juga menjadi kontribusi Indonesia untuk perdamaian dunia. Dengan menanamkan cinta sejak dini, madrasah bukan hanya mencetak generasi cerdas, tetapi juga generasi berjiwa besar yang siap menciptakan dunia yang adil dan beradab. 

Melalui implementasi KBC, madrasah dapat menjadi pelopor dalam membangun sistem pendidikan yang transformatif—mendidik dengan hati, membentuk karakter, dan menyebarkan cinta kepada seluruh umat manusia. 

Download Panduan Implementasi Kurikulum Berbasis Cinta di Madrasah Kementrian Agama

Baca Selengkapnya

Guru dan Pegawai Sekolah yang Terjebak Ego: Ancaman bagi Kemajuan Pendidikan

Sekolah adalah tempat lahirnya generasi penerus bangsa, di mana guru dan pegawai sekolah memegang peranan penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, inspiratif, dan penuh semangat. Namun, tidak dapat dipungkiri bahwa ada sebagian guru maupun pegawai sekolah yang justru terjebak pada rutinitas, tidak memiliki kreativitas, dan lebih mengedepankan ego masing-masing. Fenomena ini, meskipun terlihat sepele, sebenarnya menjadi ancaman serius bagi keberlangsungan serta kemajuan sebuah lembaga pendidikan.

Guru yang minim kreativitas cenderung hanya menjalankan tugas secara formalitas. Pembelajaran menjadi kaku, monoton, dan tidak mampu membangkitkan rasa ingin tahu peserta didik. Padahal, dunia pendidikan menuntut adanya inovasi dan metode pembelajaran yang menarik agar siswa merasa betah belajar serta mampu mengembangkan potensi terbaiknya. Ketika kreativitas tidak hadir dalam diri seorang guru, maka murid tidak akan mendapatkan pengalaman belajar yang berkesan.

Lebih parah lagi, ketika ego pribadi lebih dikedepankan dibandingkan kerja sama tim, maka akan muncul gesekan antar individu. Guru dan pegawai yang sibuk mempertahankan gengsi serta kepentingan masing-masing akan sulit diajak bekerja sama membangun visi sekolah. Akibatnya, suasana kerja menjadi tidak sehat, komunikasi terhambat, bahkan bisa melahirkan perpecahan internal.

Dampak dari kondisi ini sangat jelas terlihat. Pertama, mutu pendidikan menurun karena proses pembelajaran tidak berkembang sesuai kebutuhan zaman. Kedua, sekolah kehilangan daya saing dengan lembaga lain yang lebih inovatif. Ketiga, citra sekolah di mata masyarakat ikut terpengaruh karena dianggap tidak mampu mencetak lulusan yang unggul. Tidak jarang, kondisi ini berujung pada menurunnya kepercayaan masyarakat terhadap sekolah tersebut.

Agar kondisi ini tidak semakin parah, ada beberapa langkah nyata yang bisa ditempuh:

1. Penguatan Budaya Kerja Sama
   Sekolah perlu menanamkan budaya kolektif bahwa keberhasilan bukanlah hasil kerja individu semata, melainkan buah sinergi semua pihak. Kegiatan rutin seperti rapat koordinasi, diskusi terbuka, atau kerja kelompok antarguru bisa menjadi sarana membangun solidaritas.

2. Pelatihan dan Pengembangan Kreativitas
   Guru dan pegawai sekolah harus difasilitasi dengan pelatihan yang berorientasi pada peningkatan kompetensi, kreativitas, dan inovasi pembelajaran. Workshop, seminar, hingga pelatihan berbasis teknologi pendidikan bisa menjadi cara untuk menumbuhkan ide-ide segar.

3. Sistem Apresiasi dan Evaluasi Kinerja
   Kreativitas dan kerja sama tim perlu dihargai dengan sistem apresiasi yang jelas, misalnya penghargaan guru kreatif atau pegawai teladan. Sebaliknya, evaluasi kinerja juga harus berjalan tegas agar semua pihak memiliki kesadaran untuk memperbaiki diri.

4. Kepemimpinan yang Visioner dan Tegas
   Kepala sekolah harus menjadi teladan sekaligus penggerak utama. Kepemimpinan yang visioner, tegas, dan mampu merangkul semua pihak akan menciptakan iklim sekolah yang sehat dan berorientasi pada kemajuan bersama.

5. Peningkatan Rasa Kepedulian Sosial
   Guru dan pegawai sekolah harus disadarkan bahwa pekerjaan mereka adalah amanah besar yang menyangkut masa depan anak bangsa. Menumbuhkan empati dan kepedulian sosial akan mengikis ego pribadi serta memperkuat semangat pengabdian.

Pendidikan adalah proses mencetak generasi emas bangsa. Bila guru dan pegawai sekolah gagal menghadirkan kreativitas dan hanya mementingkan diri sendiri, maka sesungguhnya mereka telah menutup pintu bagi masa depan sekolah dan anak-anak didik yang mereka bimbing. Dengan membangun budaya kerja sama, meningkatkan kreativitas, serta menyingkirkan ego, sekolah akan menjadi rumah yang nyaman untuk belajar, berkembang, dan melahirkan generasi unggul.

Penulis : Murdiyanto (Aktivis Pendidikan / Organisasi)

Baca Selengkapnya

Imunisasi HPV untuk Cegah Kanker Serviks: MI Watuagung Gandeng Puskesmas Slawe

Watuagung - Madrasah Ibtidaiyah (MI) Watuagung menggelar kegiatan imunisasi Human Papilloma Virus (HPV) bagi siswi kelas 5 pada Rabu, 03 September 2025. Kegiatan ini dilaksanakan oleh petugas kesehatan dari Puskesmas Slawe sebagai langkah nyata dalam upaya pencegahan kanker serviks sejak dini.

Imunisasi HPV merupakan salah satu program nasional yang ditujukan untuk melindungi generasi muda, khususnya perempuan, dari ancaman kanker serviks yang hingga kini masih menjadi salah satu penyakit mematikan bagi kaum wanita di Indonesia. Dengan pemberian vaksin ini, diharapkan para siswi dapat tumbuh sehat, terhindar dari risiko penyakit berbahaya di masa depan, serta lebih siap menghadapi fase remaja dengan perlindungan kesehatan yang optimal.

Kegiatan imunisasi berjalan dengan tertib dan lancar. Para petugas kesehatan dari Puskesmas Slawe dengan telaten memberikan vaksin sekaligus memberikan edukasi kepada para siswi mengenai pentingnya menjaga kesehatan reproduksi sejak dini.

Kepala MI Watuagung, Bapak Mustarom, S.Pd.I., dalam sambutannya menyampaikan apresiasi yang tinggi atas terlaksananya kegiatan ini.

"Kami sangat berterima kasih kepada Puskesmas Slawe yang telah hadir dan memberikan pelayanan imunisasi HPV bagi siswi kami. Kegiatan ini sangat bermanfaat, tidak hanya melindungi anak-anak dari penyakit berbahaya, tetapi juga memberikan edukasi penting tentang kesehatan. Semoga kerja sama yang baik ini dapat terus berlanjut di masa mendatang," ungkapnya.

Sementara itu, salah satu tenaga kesehatan dari Puskesmas Slawe yang hadir, menyampaikan bahwa imunisasi HPV merupakan bentuk investasi kesehatan jangka panjang.

"Kanker serviks dapat dicegah melalui imunisasi HPV yang diberikan pada usia dini, sebelum anak memasuki masa remaja. Kami berharap dengan adanya program ini, generasi muda, khususnya putri-putri bangsa, dapat tumbuh sehat, kuat, dan terlindungi," jelasnya.

Kegiatan imunisasi di MI Watuagung ini menjadi bukti nyata komitmen bersama antara lembaga pendidikan dan tenaga kesehatan dalam menciptakan generasi yang lebih sehat, cerdas, serta siap menghadapi tantangan di masa depan.

---

Kontributor : Myanto.ID
Fotografer : Anik TS
.

Baca Selengkapnya

Semarak Maulid Nabi Muhammad SAW 1447 H, Siswa PAUD, RA Miftahul Huda, dan MI Watuagung Tampilkan Kreativitas dan Sholawat

Watuagung, Watulimo – Dalam rangka meneladani dan menumbuhkan rasa cinta kepada junjungan Nabi Muhammad SAW, keluarga besar PAUD, RA Miftahul Huda, dan MI Watuagung Kecamatan Watulimo, Kabupaten Trenggalek akan menyelenggarakan peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW 1447 H./2025 M. pada Kamis, 04 September 2025.

Kegiatan ini merupakan agenda penting tahunan yang tidak hanya menjadi sarana syiar Islam, namun juga wahana pendidikan karakter dan pembentukan akhlakul karimah bagi para peserta didik. Dengan mengangkat tema besar “Cinta Rasul menyatukan Umat dan membentuk generasi yang berakhlak mulia”, peringatan Maulid Nabi diharapkan menjadi momentum spiritual sekaligus edukatif bagi seluruh warga madrasah.

Rangkaian acara akan diawali dengan Pentas Sholawat Sabilul Kahfi yang dipersembahkan oleh siswa-siswi MI Watuagung. Lantunan sholawat yang dikumandangkan para peserta didik ini menjadi simbol kecintaan mereka kepada Rasulullah SAW serta bentuk pembiasaan budaya Islami sejak dini.

Selain kegiatan keagamaan, acara juga akan dimeriahkan dengan aneka lomba kreatif dan edukatif yang diikuti oleh seluruh siswa dari PAUD, RA Miftahul Huda, dan MI Watuagung. Adapun jenis lomba yang akan digelar meliputi:

• Lomba Biskuit Wajah, yang bertujuan menumbuhkan kreativitas, imajinasi, dan keceriaan anak-anak dalam menyusun bentuk wajah dari bahan sederhana.

• Lomba Bola Mania, sebuah permainan edukatif yang melatih kekompakan, kerja sama, dan sportivitas sejak usia dini.

Menurut panitia penyelenggara, kegiatan ini dirancang sebagai bentuk pembelajaran menyenangkan yang menggabungkan nilai-nilai religius dengan aspek kreativitas serta olahraga. “Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW ini bukan hanya sebagai perayaan seremonial, tetapi lebih dari itu, sebagai ikhtiar membentuk generasi yang beriman, berakhlak mulia, kreatif, dan memiliki jiwa kebersamaan,” ungkap salah satu panitia.

Diharapkan dengan adanya kegiatan ini, seluruh siswa dapat mengambil teladan dari pribadi Rasulullah SAW, menumbuhkan kecintaan kepada agama, serta membangun semangat kebersamaan di lingkungan pendidikan. Lebih dari itu, acara ini juga menjadi wadah mempererat silaturahmi antara guru, siswa, dan wali murid dalam satu bingkai kebersamaan.

Dengan berbagai kegiatan yang inspiratif dan penuh nilai edukasi, peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW 1447 H di PAUD, RA Miftahul Huda, dan MI Watuagung Watulimo diharapkan dapat meninggalkan kesan mendalam serta memotivasi generasi penerus untuk selalu menjadikan Rasulullah SAW sebagai teladan utama dalam kehidupan sehari-hari.

---

Kontributor : Myanto.ID

 

Baca Selengkapnya

Doa Bersama untuk Keselamatan dan Keamanan Bangsa: PAUD, RA Miftahul Huda, dan MI Watuagung Gelar Istighotsah

Watuagung, Watulimo — Senin (01/09/2025)

Keluarga besar PAUD, RA Miftahul Huda, dan MI Watuagung Kecamatan Watulimo Kabupaten Trenggalek menyelenggarakan kegiatan doa bersama untuk keselamatan dan keamanan bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Acara yang penuh khidmat ini berlangsung di Mushola Hidayatul Musthofa (Mushola MI Watuagung) dengan mengamalkan bacaan Istighotsah, dipimpin langsung oleh Bapak Mustarom, S.Pd.I selaku Kepala MI Watuagung.

Kegiatan yang dimulai sejak pagi hari ini diikuti oleh seluruh siswa PAUD, RA Miftahul Huda, serta siswa MI Watuagung bersama bapak dan ibu guru dari ketiga lembaga pendidikan tersebut. Suasana kekhusyukan terpancar dari wajah para peserta yang duduk rapi, mengikuti bacaan istighotsah dengan penuh penghayatan.

Dalam sambutannya, Bapak Mustarom, S.Pd.I menyampaikan pentingnya menanamkan nilai cinta tanah air dan kepedulian terhadap bangsa sejak dini melalui doa dan ikhtiar bersama.

“Anak-anak adalah generasi penerus bangsa. Melalui doa bersama ini, kita berharap Allah SWT senantiasa memberikan keselamatan, keamanan, dan keberkahan bagi bangsa Indonesia. Di samping belajar ilmu pengetahuan, anak-anak juga harus dididik untuk memiliki rasa cinta tanah air, iman yang kuat, serta akhlak mulia. Dengan demikian, mereka akan tumbuh menjadi generasi yang siap menjaga dan membangun NKRI di masa depan,” ungkapnya.

Beliau juga menegaskan bahwa kegiatan doa bersama ini menjadi wujud nyata kepedulian lembaga pendidikan dalam mendukung stabilitas dan persatuan bangsa.

Acara doa bersama ini tidak hanya menjadi sarana spiritual, namun juga pendidikan karakter bagi para siswa. Melalui kegiatan seperti ini, anak-anak diajarkan bahwa menjaga bangsa tidak hanya dilakukan dengan perjuangan fisik, tetapi juga dengan doa, kebersamaan, dan semangat persatuan.

Rangkaian kegiatan ditutup dengan doa keselamatan bangsa secara bersama-sama yang dipimpin oleh Bapak Mustarom, diikuti dengan lantunan sholawat yang menambah kekhusyukan suasana.

Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan dapat memperkuat keimanan, menumbuhkan rasa nasionalisme, dan mempererat ukhuwah di lingkungan PAUD, RA Miftahul Huda, serta MI Watuagung demi terciptanya generasi muda yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia.

---

Kontributor : Myanto.ID

Fotografer : Anik TS

Baca Selengkapnya

Program Makan Bergizi Gratis Perdana Digelar di MI Watuagung dan RA Miftahul Huda Watuagung

Watuagung, 25 Agustus 2025 – Program Makan Bergizi Gratis (MBG) perdana resmi dilaksanakan di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Watuagung dan Raudlatul Athfal (RA) Miftahul Huda Watuagung, Senin (25/8). Kegiatan ini digagas oleh Satuan Pelayanan Pemenuhan Gizi (SPPG) Desa Watuagung, Kecamatan Watulimo, Kabupaten Trenggalek, sebagai upaya meningkatkan kesehatan dan kecukupan gizi anak-anak usia sekolah.

Sejak pagi, ratusan siswa tampak antusias mengikuti kegiatan makan bersama dengan menu sehat dan bergizi yang telah disiapkan oleh tim SPPG. Program MBG ini diharapkan dapat menjadi langkah nyata dalam mendukung tumbuh kembang anak secara optimal serta meningkatkan konsentrasi belajar mereka di sekolah.

Kepala MI Watuagung, Bapak Mustarom, S.Pd.I, menyampaikan rasa syukur dan apresiasi atas terlaksananya program perdana tersebut.

“Kami sangat berterima kasih kepada SPPG Desa Watuagung yang telah menghadirkan program Makan Bergizi Gratis ini. InsyaAllah program ini akan sangat bermanfaat bagi anak-anak kami, khususnya dalam menjaga kesehatan dan mendukung prestasi belajar mereka. Semoga program ini terus berlanjut dan menjadi berkah bagi seluruh masyarakat,” ujarnya.

Hal senada juga disampaikan oleh Kepala RA Miftahul Huda Watuagung, Ibu Fatonah, S.Pd.I, yang menilai kegiatan ini sangat tepat sasaran, terutama bagi anak-anak usia dini.

“Program MBG ini sungguh luar biasa. Anak-anak di usia dini sangat membutuhkan asupan gizi seimbang agar tumbuh sehat dan cerdas. Kami atas nama lembaga mengucapkan terima kasih kepada SPPG Desa Watuagung yang telah peduli dan berkontribusi nyata dalam mencetak generasi yang sehat, kuat, dan berprestasi,” tutur beliau.

Dengan terselenggaranya program MBG perdana ini, masyarakat Desa Watuagung berharap agar inisiatif tersebut dapat terus berlanjut secara rutin dan meluas ke seluruh satuan pendidikan di wilayah Kecamatan Watulimo. Selain untuk memenuhi kebutuhan gizi, kegiatan ini juga memperkuat sinergi antara lembaga pendidikan, pemerintah desa, dan masyarakat dalam membangun generasi emas Indonesia.

---

Kontributor : Tim Media MI Watuagung
Fotografer : Bu Lia & Bu Fat
.

Baca Selengkapnya